EL VERDADERO VIAJE ES EMOCIONAR

Con mucho entusiasmo os presento mi Rutina de bienestar para esta semana. Debido a la situación de cambios repentinos e incertidumbres producida por los rebrotes, posibles confinamientos o familiares infectados, ha generado en mi algo de inestabilidad emocional, por lo tanto esta semana me he propuesto evitar ver los medios de comunicación y redes sociales para que las noticias negativas no influyan tanto en mi. Trabajaré la adaptabilidad a través de ello y llevaré un registro  diario. La meta es consultar una vez al día las noticias.  Por otro lado, como mi optimismo se ha visto afectado por estas noticias me he propuesto al final de cada día escribir algo positivo que haya sucedido. Así hasta el lunes que viene, anotaré todas las cosas positivas y después las recogeré en un listado. Al llegar el lunes revisaré los resultados obtenidos en ambos retos y haré una valoración en como han influido estos en mi, si los he logrado alcanzar todos los días, si he podido fallar en alguno y por q

 Este es el emblema del viaje de las emociones, allá donde se camine debe ir representando los valores para que no se pierdan por el recorrido. 

 

  Esta actividad me ha servido para pararme a pensar de un manera más interna y pausada en como soy dentro del aula, la manera que tengo de proyectar mi imagen de docente y que cosas me gustaría mejorar. Es un ejercicio de reflexión que creo que es útil de realizar cada cierto tiempo. 

He de decir que me encanta esta actividad porque a lo largo de mi vida son pensamientos que he tenido y ahora poder plasmarlos en este blog me resulta fascinante.  En mi cabecita no puedo pensar en un único docente que marcará mi vida, puesto que en cada etapa educativa he tenido la suerte de tener a docentes que dejaran una huella en mi.  En la tabla que aparece he recogido las cualidades que más destaco de ell@s. ¿Qué has notado al organizar esta tabla? ¿En qué categoría hay más elementos? Al pensar en las cualidades de los docentes que dejaron huella en mí, sin lugar a duda clasificar los de su manera de ser han resultado más fáciles, y los que antes se me venían a la mente. Los conocimientos sobre la materia fueron importantes, pero a día de hoy lo que me hace llevarlos en mi mochila de aprendizajes fue verles ser buenas personas y tratarnos a tod@s de igual a igual. Por este motivo es que en esa categoría hay más elementos que en las demás. 

En esta primera unidad he aprendido que el desarrollo de habilidades para la vida es fundamental como personas y como profesional en el ámbito educativo. Considero que trabajar todas estas habilidades puede hacer que el alumnado sienta un mejor clima dentro del centro educativo, a nivel personal y con sus compañeros. Puede contribuir a la motivación hacia el aprendizaje, al desarrollo de relaciones sociales, a mejorar su autoestima, a manejar la tolerancia a la frustración o aumentar la comunicación tanto dentro del aula como con las familias. Apostar por el desarrollo de las habilidades para la vida es la vía para que el alumnado acepte la diversidad y así se produzca una armonía más sana entre ellos. Sin duda alguna los beneficios pueden ser realmente gratificantes.

Desde que comenzó la pandemia me trasladé a vivir al pequeño pueblo de origen de mi madre. Vivir este tiempo aquí me ha servido para hacer balance del elevado ritmo de vida que llevamos y no nos deja conectar con uno mismo y realmente con el entorno, esto es algo que día a día repercute en la educación. Residir en un ambiente más rural, me ha hecho observar como para obtener los frutos de un girasol hace falta un proceso pausado, paciente, escalonado que nos lleve a poder consumir las pipas o el aceite tan deseado.  Trabajar la paciencia y entender que la constancia te lleva a los retos marcados es el pequeño cambio que me he marcado. Hay que disfrutar de plantar la semilla, de cada paso siguiente hasta la recogida del fruto, y saborear que cada proceso lleva su tiempo.  

MI ESCUELA IDEAL                                         

 Este es el resultado del cuestionario sobre mis habilidades.  Realizado el 17 de septiembre de 2020.  Veremos si cambian una vez finalizado el curso. 😏

  Me resulta un reto elegir entre tres y cinco razones que expliquen por qué quiero desarrollar las habilidades para la vida de este curso, aún así, ¡allá vamos! Considero que todas estas habilidades son elementales para el desarrollo como persona y vivir en una comunidad. Como mencioné en mi presentación, me encanta compartir la vida con los demás y para hacerlo de la mejor manera posible estas habilidades son las herramientas que no pueden faltar en la mochila de nuestros caminos. A través de ellas nos convertimos en mejores personas y con nuestro entorno. Además estas herramientas nos ayudan a comprender las circunstancias externas que en ocasiones no son producto de nuestras manos, pero que tantos dolores de cabeza nos producen.   Como profesional del ámbito educativo creó firmemente en todas ellas como la clave para el desarrollo y avance del alumnado, el personal docente, y en el crecimiento y mejora de la educación. Un enfoque de aprendizaje en la línea de estas herramientas es

  Soy Vicky,  me estreno con tremenda ilusión en esta formación y en la herramienta tecnológica de blogspot. Me considero una persona aventurera, que le gusta superar nuevos retos y amante de compartir la vida. Trabajo como integradora social en el programa de prevención y sensibilización de absentismo escolar, uso adecuado de las TICS, juego patológico, adicciones y consumo de sustancias, entre otras funciones. En mi curiosa cabecita no deja de sonar la melodía a lo Rey León: YO VOY A SER PTSC !!!!!🎶 Es por ese sueño que estoy en este fantástico curso, del que me gustaría llevarme una amplia visión de como abordar las emociones a nivel personal y dentro del mágico mundo educativo.  Foto: Educación Emocional Argentina